Положение о методическом кабинете ДОУ

 

2. Цели и задачи методического кабинета

2.1. Целью деятельности  методического  кабинета  является  совершенствование методической  работы  в  ДОУ, создание единого информационного и методического пространства.

2.2. Задачи методического кабинета:

-  создание условий для непрерывного повышения квалификации педагогических работников;

-  создание условий  для  обучения  всех  участников  образовательного процесса новым технологиям обучения и воспитания;

-  диагностирование запросов и корректировка методических затруднений педагогов;

-  развитие и поддержка инициативы педагогов, стремления к творческому росту, проявления своей педагогической индивидуальности;

-  распространение опыта работы лучших педагогов ДОУ.

3. Содержание и основные формы работы

3.1.  Методический  кабинет организует постоянную методическую работу с педагогами ДОУ.

Методический  кабинет  в  соответствии  с  поставленными задачами осуществляет деятельность по четырём ведущим направлениям:

Научно-методическая деятельность:

-  Выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне педагогического опыта.

-  Выявление затруднений  дидактического  и  методического  характера в образовательном процессе и подготовка мероприятий по их устранению.

-  Организация обучения, проведение лекций, семинаров, курсов для работников МБДОУ по вопросам использования в учебном процессе современных аудиовизуальных средств обучения и применения информационных технологий.

-  Организация процессов аттестации педагогических и руководящих работников ДОУ.

-  Осуществление методической поддержки педагогических работников, ведущих экспериментальную работу.

-  Аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических кадров ДОУ.

-  Осуществление планово-прогностической деятельности для организации функционирования ДОУ в режиме развития (разработка концепции, комплексно-целевой программы ДОУ).

-  Адаптирование программ (вариативных, альтернативных), новых педагогических технологий и методик обучения в связи с обновлением содержания дошкольного образования.

-  Определение направленной опытно-экспериментальной (исследовательской) работы.

-  Составление методических рекомендаций по использованию наиболее эффективных методов и форм обучения и воспитания, направленных на развитие общения, игровой деятельности, познавательных процессов у детей дошкольного возраста.

Информационно-методическая деятельность:

-  Формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической информации.

-  Обеспечение информационных, учебно-методических и образовательных потребностей педагогических работников.

-  Содействие повышению квалификации педагогических работников.

-  Формирование фонда обучающих видео аудио средств обучения по образовательным областям для проведения образовательной деятельности.

 - Обеспечение фондов учебно-методической литературы.

Организационно-методическая деятельность:

- Участие в подготовке и проведении научно-практических конференций, педагогических чтений и семинаров.

- Подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического мастерства педагогических работников.

- Сбор, обработка и анализ информации о результатах воспитательно-воспитательной работы.

- Мониторинг состояния и формирование банка данных опытно-экспериментальной работы.

- Организация постоянно действующих семинаров по инновациям.

- Изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение направлений ее совершенствования.

- Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного образования.

Диагностическая деятельность:

- Изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности педагогов и детей.

- Изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития.

- Проведение диагностики на выявление степени готовности ребенка к обучению в школе.

- Комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение потенциальных возможностей работников ДОУ, выявление обобщение и распространение передового педагогического опыта.

- Осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного процесса, его качества. Оценка результативности педагогического процесса в ДОУ.

3.2. Методический кабинет ДОУ должен иметь следующие материалы:

- основополагающие и регламентирующие документы государственной политики в области образования;

- список образовательных сайтов для работы в Интернет;

- методическую литературу, газетные публикации и журнальные статьи по актуальным вопросам деятельности ДОУ;

- материалы справочного и рекомендательного характера по оформлению передового педагогического опыта, творческих проектов, грантов, конкурсных работ;

- материалы публикаций педагогов;

- материалы профессиональных конкурсов;

- материалы открытых занятий, мероприятий;

- разработки семинаров, конференций и иных форм работы с педагогическим персоналом;

- разработанные педагогами программы кружков, разработки занятий к ним;

- материалы методических бюллетеней;

- видеозаписи занятий и развлечений;

- аналитический банк данных по педагогическому персоналу;

- материалы научно-исследовательской деятельности педагогов (в электронном и печатном вариантах);

- стенды, отражающие организацию методической работы в образовательном учреждении.

3.3. Методический кабинет работает по плану, согласованному и утвержденному Советом педагогов.

4. Права и обязанности

4.1. Методический кабинет имеет право на:

-  разработку и тиражирование методических рекомендаций, контрольно-диагностических и дидактических материалов;

-  подготовку методических материалов для публикации в журналах;

-  помощь в сопровождении исследовательской работы педагогов.

4.2. Методический кабинет обязан:

-  обеспечить качество оказываемых методических услуг;

-  осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденным планом работы;

-  согласовывать с Советом педагогов план работы и изменения в нем;

-  обеспечивать систематическое повышение уровня профессиональной компетентности своих педагогических кадров;

-  регулярно анализировать свою деятельность.

5. Материальная база

5.1.  Методический кабинет финансируется, в соответствии с утвержденной сметой расходов ДОУ.

5.2. Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную технику, необходимые для нормальной деятельности работников, для размещения методической и справочной литературы, проведении совещаний, семинаров и консультаций.